Если Вас заинтересовали наши разработки, Вы можете скачать документ со страницы, либо обратиться к нам по телефону:(86557)91366 или E – mail:apal38@mail.ru.
В содержании раскрываются причины проявления экстремизма как социального явления. Дана методика определения склонности индивида к агрессии. Раскрыты условия, способствующие появлению экстремистских организаций молодежи. Предложены материалы для дискуссии с учащимися по проблеме. Наглядные материалы: схемы, таблицы. |
||
|
Основные требования к профессионалу и ступени карьерного роста. |
|
Раскрыта роль субкультуры и детской субкультуры для формирования базовой культуры, жизненных целей и ценностей человека. Дана характеристика современной молодежи, показаны механизмы привлечения молодежи в неформальные и политические группировки, в религиозные секты. Предложены анкета и тест для работы с учащимися. |
||
Веснина Н.И Образование и формирование жизненных ценностей. |
Материалы классного часа раскрывают роль образования, как главного составляющего жизненных планов человека. Разработаны материалы для бесед с учащимися, подобраны материалы для самоанализа учащегося. |
|
|
Материалы классного часа призваны раскрыть значение половой культуры для построения счастливых семейных отношений. |
|
|
Классный час для профилактики алкогольной зависимости. Раскрывает механизм формирования «питейного синдрома». |
|
|
Материалы позволяют преподавателю раскрыть структуру важных качеств личности, необходимых для глубокого освоения выбранной профессии. |
|
|
Раскрывае6тся значение индивидуальных деловых качеств личности для успешного продвижения карьеры. |
|
|
Формирования чувства патриотизма. Раскрываются понятия: «патриотизм», «гражданственность». |
|
|
Раскрываются этико-психологические основы личности, психология самовоспитания. |
|
|
Раскрыта связь венерических заболеваний с пьянством, половой распущенностью, аморальным поведением. |
|
|
Знакомство с опасностями, связанными с употреблением наркотических веществ. Раскрыты механизмы приобщения молодежи к употреблению наркотических веществ. |
|
|
Материалы классного часа помогут осознать значение здорового образв жизни для человека. |
|
|
Материалы для проведения классного класса о любви. |
|
|
Условия формирования управленческих умений современного руководителя, конкурентоспособного профессионала. |
|
|
Формирование представлений об общечеловеческих ценностях, базовой культуре личности. |
|
Веснина Н.И. Взвесь свои желания и возможности |
Как трудоустроиться на работу: методики и советы |
|
Веснина Н.И. Память: тренировка, воспитание |
Теоретические сведения об особенностях процессов памяти и психологические тесты для тренировки различных свойств памяти. |
|
Веснина Н.И. Конфликты и способы их разрешения |
Материалы для учебного диалога по теме. |
|
Веснина Н.И. Эмоции и чувства |
Материалы для учебного диалога по теме. |
|
Веснина Н.И. Порнография: безобидна или пагубна? |
Материалы для полового воспитания учащихся. |
|
Веснина Н.И. Устный журнал «Символика государства» |
Материалы для работы с государственными и краевыми государственными символами. |
|
В начало